Buenos días a todos. Hoy vamos a empezar con el tema 3.
Y es la guía de buenas prácticas de subtitulado.
Mi nombre es Mónica Souto y ya me conocéis de otro tema.
Lo que vamos a tratar es dar una serie de ejemplos, normas y reconmendaciones
que se deberían seguir y en algunos casos se deben seguir,
para poder realizar los subtitulos para sordos
con unas condiciones de buenas prácticas
y que sean legibles, sincrónicos, etc.
¿Por qué subtítulos? Porque es básico
para que el colectivo de personas sordas pueda acceder
a una participación ciudadana plena
y además pueda acceder en igualdad de condiciones a las personas oyentes
necesita acceder a la comunicación, a la información, a la cultura y al entretenimiento
en las mismas condiciones que lo podemos hacer las personas que oímos.
Y, actualmente, la mejor forma para que esto se pueda dar
es mediante el servicio de subtitulado,
y específicamente de subtitulado para sordos
que tiene unas características distintas que otros tipos de subtítulos
como ya habéis visto en otros temas.
Hemos comentado que está destinado a personas sordas.
Pero no solamente es este público el público objetivo
que se puede beneficiar de este servicio.
Tenemos otras personas
que a la vez se pueden estar beneficiando
de este tipo de subtitulado.
Como puede ser público infantil, niños que están aprendiendo a leer,
o que no leen muchos libros pero las películas las pueden ver con subtitulado
se les van quedando esas normas de gramática, que muchas veces,
como se escriben las ´m´ antes de las ´p´, etc...
Que el público infantil pueda ver los subtítulos lo que estamos es reforzando
esa gramática que muchas veces no consiguen leyendo.
Estamos hablando de que hay otros usuarios que se benefician
como las personas mayores.
Personas que van perdiendo audición poco a poco
y que no solo deberían subir el volumen de la televisión
y molestar a posibles vecinos o personas que vivamos con ellos
sino que además el hecho de que puedan leer los subtítulos
Estamos mejoran esa capacidad.
Que no pierdan esas capacidades que con la edad se van perdiendo
y así siguen teniendo ese ritmo de lectura que es importante para ellos.
Y no solamente eso, sino que tenemos a las personas con discapacidad intelectual
que se pueden beneficiar porque si no tiene un grado alto de discapacidad intelectual
pero no son capaces de reconocer o de tener esa lectura comprensiva
o esa audición comprensiva de lo que está pasando, o lo que están viendo
el hecho de que este escrito hace que puedan coger alguna palabra
y reconocer más fácilmente la trama
o estar entendiendo el contenido audiovisual, qué es lo que está diciendo.
Esta guía de buenas prácticas está basada en la normativa UNE
de la norma 153010
que se ha editado hace nada,
en mayo del 2012 se hizo una renovación
porque nos juntamos un grupo de personas,
Estamos hablando de gente que hace los contenidos, televisiones
asociaciones, gente de la universidad...
(AUDIO DE LA UNIVERSIDAD)
Perdonar un momento...
Cosas del directo...
Lo que hemos conseguido es hacer una serie de recomendaciones y requisitos
para que cualquier persona pueda ver estos subtítulos
y que los usuarios estén contentos con estos subtítulos
que se están haciendo.
Entonces vamos a recoger en esta guía de buenas prácticas
los riquisitos y las recomendaciones
para la presentación de ese subtítulo para pesronas sordas o personas con discapacidad.
Hablamos de requisitos cuando es algo que obligatoriamente va a tener que cumplir el subtítulo
y hablamos de recomendaciones cuando es algo que en la medida de lo posible debería tener.
Además, la diferencia con otras normas o con la norma anterior
y por eso es tan importante y os estamos hablando de ella.
Vamos a recoger cualquier escenario de comunicación.
Vamos a hablar de cómo se hace un subtítulo
sea cual sea el formato en el que se vaya a presentar.
Da igual que sea para televisión, para cine, para teatro...
Es cómo voy a editar ese subtítulo y qué normas básicas va a tener.
Vamos a empezar con una serie de definiciones mínimas
o más importantes que debeis tener claro
antes de empezar a subtitular.
Por ejemplo, para una persona con discapacidad
si estamos haciendo subtítulos para una persona con discapacidad,
es muy importante que sepamos lo que es el efecto sonoro.
Más que nada porque vamos a tener que subtitular ese efecto sonoro
que es muy importante para este tipo de subtítulos.
Y son todos aquellos sonidos vocales y no vocales, exceptuando el habla,
que no se pueden atribuir a un personaje concreto
pero son importantes y dan información a la trama
y que sin ellos estaríamos perdiendo algo.
Por ejemplo, somos personas sordas y estamos viendo una persona sentada en el sillón
y de repente se levanta. No sabemos por qué.
Somos sordos y no sabemos por qué.
Si fueramos oyente sabríamos que se levanta porque ha oido el timbre de la puerta.
Pues eso es un efecto sonoro que lógicamente vamos a tener que subtitular.
Estamos hablando de los murmullos, de las risas, de los disparos, de los timbres, de los teléfonos...
Hoy otros elementos que son muy importantes para la trama
y para que la persona que está leyendo los subtítulos sepa lo que está pasando.
Son los elementos suprasegmentales.
No voy a leer la definición en sí, la teneis aquí escrita.
Son aquellas entonaciones, aquellas cosas que se dicen con la voz
pero que no están escritas en sí en el guión.
Es decir, si digo algo de forma que estoy tartamudeando,
si soy irónico, si lo estoy gritando, si lo estoy susurrando,
si estoy dudando...
Muchas veces la intención de la trama cambia si está dicho normalmente o con una sonrisa
de una forma feliz o si lo estoy diciendo de forma irónica.
Cambia mucho la trama. Esos son los elementos suprasegmentales.
Otro elemento que vamos a trabajar y que es importante que tengáis en mente
que tenáis la definición de lo que estamos hablando, es la etiqueta.
Todos sabemos lo que son las etiquetas, pero ¿qué es una etiqueta en un subtítulo?
Es la información que nos va a identificar al personaje que está hablando
que por el código de colores o lo que sea no sabemos exactamente quién está hablando.
Si somos dos personas que nos están subtitulando en blanco,
yo soy Mónica y tengo en frente a Maria
no se ve exactamente quien está moviendo los labios
será importante que mediante una etiqueta indiquemos si la que estoy hablando soy yo
o si la que está hablando es mi compañera.
Vamos ahora a los márgenes de seguridad.
Los márgenes de seguridad son aquellos márgenes que nos garantizan que el subtítulo no se va a salir.
Tenerlo presente porque más adelante trabajaremos con ello.
Y sobre todo tener presente el tema de la sincronía.
El sincronismo de los subtítulos.
Que es la entrada del subtítulo haciendolo por coincidir con un cambio de plano
con un movimiento labial o con el elemento sonoro que corresponde.
La sincronía va a ser muy importante en ese tipo de subtítulos
porque no todos los lectores de nuestros subtítulos van a ser sordos totales
Hay mucha gente que tiene restos de audioción así que se van a apoyar en esos restos de audición.
Cuanto más sincrónico sea el subtítulo más se van a poder apoyar en él.
Además vamos a trabajar o vamos a estar hablando
de tres tipos de subtitulado distinto.
Tenemos el subtitulado grabado
que es cuando tengo tiempo suficiente.
Me traen una serie de televisión tengo tiempo, hago los subtítulos y lo envio.
Pero hay dos tipos de subtitulado distinto
que es importante que tengáis en mente.
Por un lado lo que es el subtitulado en directo.
Es aquel subtitulado que se hace de programas en directo
o programas que si están grabados pero no están disponibles con suficiente antelación
y por tanto es el subtítulo el que va a estar hecho en directo.
Y nos pasa lo mismo con los semidirectos.
Es el que está producido antes de que se emita el programa
porque tenemos el guión,
pero que se va a sincronizar durante la emisión del programa.
Esto pasa muchas veces en los telediarios.
En los telediarios la presentadora o el presentador tiene el texto
y que está leyendo en una pantalla
con lo cual nosotros, como subtituladores, vamos a tener el texto de antes.
Hacemos nuestros subtitulos pero no los lanzaremos hasta que no esté hablando en directo.
En ese caso considerarmos que es un subtitulado en semidirecto.
Pasa lo mismo en las obras de teatro.
Cuando se subtitula para teatro tienes el guión de antes
no hace falta que hagas los subtítulos en directo sino que los llevas ya hechos,
pero no los vas a emitir hasta que esa obra se esté realizando,
es estonces cuando los estoy lanzando.
Lo que decíamos,
Cada contenido, cada requisito, cada ´debe´ o ´debería´
lo que hemos hecho ha sido agrupar toda la guía de buenas prácticas
toda la norma, vamos a seguir la misma estructura: presentación de subtítulos en pantalla
diviendolo en los aspectos visuales del subtítulo y los aspectos temporales del subtítulo,
vamos a trabajar y vamos a ver cual es la identificación de los personajes,
cómo los vamos a identificar,
cómo vamos a subtitular los efectos sonoros, la información contextual, la voz en off,
la música y canciones
y qué criterios editoriales hay que seguir para que ese subtítulo esté hecho
de una manera dentro de la norma y dentro de lo que los usuarios están esperando de nosotros.
Empecemos por por los aspectos visuales del subtítulo,
¿dónde se colocan esos subtítulos para sordos?
Se van a colocar donde siempre los hemos visto aunque no hayamos visto un subtítulo para sordos.
En la parte inferior de la pantalla y centrados. Casi siempre.
Hay muchos contenidos donde aparece algún letrero
imaginaros que es la emisión de un partido de fútbol
que siempre aparece el marcador abajo.
En esos casos cuando estamos ocultando información relevante
vamos a subir ese subtítulo un poco
siempre y cuando no tapemos los labios del personaje
o de la persona que está hablando.
Sobre todo cuando está grabado en el mismo idioma en el que estamos subtitulando.
Es decir, un reportaje que está grabado directamente en español
intentad no tapar nunca con un subtítulo los labios,
porque la gente va a hacer mucha lectura labial.
Las personas sordas hacen lectura labial.
¿Qué pasa cuando tenemos que colocar los subtítulos de los efectos sonoros?
Los efectos sonoros los vamos a colocar siempre en la parte superior derecha de la pantalla
excepto cuando estemos haciendo subtitulos en directo,
que no da tiempo material a estar viendo dónde coloco ese subtítulo
y que en ese caso sí que irían abajo.
Pero siempre que sea posible en la esquina superior derecha.
¿Por qué? Porque las personas sordas
cuendo ven un subtítulo que está arriba ya saben que es un efecto sonoro.
No les va a dar tiempo pero tenemos que conseguir que puedan leerlo
pero hay veces que no.
Prefieren quedarse con lo que está pasando algo.
Saben que está pasando algo, sonoramente saben que está pasando algo
pero que no es tan relevante.
Y eso lo ven dandose cuenta de que hay otro subtítulo colocado en otra parte de la pantalla.
¿Cuántas líneas debemos poner en un subtítulo?
Pues deben ocupar, y fijaros que es un deben, es obligatorio,
deben ocupar como máximo 2 líneas siempre 2 líneas de subtítulo.
Hay ocasiones, muy muy excepcionalmente,
que se permiten hasta tres líneas de texto.
Pero es solo en el caso de los subtitulados en directo.
Imaginaros que tenéis que subtitular,
o en el caso de que veáis la televisión os habréis dado cuenta,
hay muchas veces, cuando están subtitulando en directo el congreso,
y que lo están emitiendo en directo
hablan tna rápido, tan rápido que o colocas tres líneas
no va a dar tiempo a una lectura cómoda.
Con lo cual si que se nos permiten colocar 3 líneas de texto
y que vayan apareciendo ahí.
Pero en general, los subtítulos que vais a hacer
y desde luego para las prácticas que vais a hacer,
siempre colocar dos líneas de texto.
Además esas líneas de texto tienen que aparecer y desaparecer.
Me refiero a que puedo poner un subtítulo de una línea o de 2 líneas
pero siempre me aparecen cuando empieza a hablar
y me van a desaparecer las 2 cuando deja de hablar ese personaje.
Hay casos, no es España que en España no gusta demasiado,
pero sí en el Reino Unido o en otros ámbitos
se está utilizando el ´Scroll´
Eso significa que me aparece abajo un subtítulo
y cuando va a aparecer el siguiente ese subtítulo se mueve hacia arriba
y aparece el de abajo.
Va haciendo una rueda, de ´scroll´.
Eso en España no lo vamos a utilizar.
Con lo cual la presentación de los subtítulos de las líneas de texto de los subtítulos
siempre va a ser estática.
´Pop up´.
Aparece y desaparece.
Vuelven a aparecer y vuelven a desaparecer,
dependiendo de lo que se esté diciendo.
Y hasta ahora, lo que si se utilizaba siempre
era que las líneas de texto tenían que ser distintas para cada personaje
no podía mezclar personajes en una misma línea.
Si yo tengo un personaje en amarillo y otro personaje en blanco
como es en el caso de este ejemplo,
uno en blanco y el otro en verde.
siempre voy a tener que colocar un personaje en una línea
y otro personaje en otra línea.
¿Que pasa? Que muchas veces estás en un diálogo muy rápido
y el personaje está diciendo simplemente ´si no´ o ´no si´.
o ´Jesús´ si ha estornudado
y sigue otro hablando.
En esos casos sí que se está empezando a permitir
cuando las intervenciones son muy muy cortas
colocarlo en una misma línea.
Los 2 personajes, los 2 colores distintos en una misma línea.
Este ejemplo que os he puesto aquí
es para que veáis cómo quedaría.
Pero este ejemplo de aquí no está bien hecho,
este segundo.
Porque no estamos hablando de una intervención corta
o de poco contenido.
Está mal hecho y deberíamos tacharlo.
Si habla poco, vale pero no en este caso.
Os lo he traído para que vieseis que es un ejemplo malo
porque tiene demasiado contenido
pero para que vieseis como queda juntar 2 líneas, 2 personajes distintos
con distintos colores en una misma línea.
¿Cómo de largo tiene que ser un subtítulo?
Porque estamos hablando de colores de dónde los tengo que colocar...
pero yo no puedo poner todo el contenido que quiera en un subtítulo.
En el subtítulo el límite máximo debería,
y fijaros que pone debería porque hay veces que no se puede cumplir
de ser 37 caracteres por línea.
Por línea. No por subtítulo.
Sino por cada línea del subtítulo.
Con 37 caracteres estamos hablando de no solamente los caracteres
sino también los signos de puntuación y desde luego los espacios.
Aquí os he colocado un ejemplo de un subtítulo
en el que tenemos 34 caracteres
y de hecho si contais tranquilamente en la presentación
que tiene 34 caracteres contando los espacios.
Y en este segundo os he puesto:
´Este otro tiene algunos más de lo permitido´.
Tiene hasta 40.
En algunos casos podríamos poner subtítulos de 40, 45...
pero no puede ser lo normal en todo el contenido audiovisual.
Lo normal es que pongais 37, 35, 37...
y luego, si alguno no lo puedo cortar porque me es imposible cortarlo
porque se me queda colgado o tengo mucho tiempo para que la gente lo lea
entonces si podemos alargar ese subtítulo a 40, 45 caracteres.
¿Cuál es el tamaño mínimo que puedo utilizar?
Hubo muchos problemas
porque estamos intentando hacer una normativa,
estamos intentando haciendo una guía que a todo el mundo le valga
sea para quien sea y sea cual sea el formato de exposición de esos subtítulos.
No es lo mismo hacer un subtitulado para una pantalla de cine
o para una televisión que tenemos ahora en casa,
que antes eran mucho más pequeñas y que ahora son más grandes
o hacer un subtítulo para una pantalla de este público
que es un poco más mayor y no ha cambiado su televisión todavía y sigue teniendo la 4:3.
O gente que tiene una segunda casa en la playa
y se ha llevado la tele vieja de aquí y es una pantalla más pequeña.
O imaginaros que estáis viendo una peli en la tablet, en el ipad...
Y lógicamente... ¿Qué tamaño?¿Qué tamaño pongo?
No se puede decir: ´Tiene que ser de tal tamaño la tipografía´.
Entonces se revisó otro tipo de normas
y hay una una norma UNE la 139802 la que tenéis ahí,
que lo que hemos hecho ha sido copiarla literalmente.
Y entonces decir que deben tener un tamaño mínimo
que sea mínimo, y que sea legible
por personas con visión normal a una distancia de 2 metros y medio.
Y en una pantalla de formato 4:3.
Al final os tenéis que guiar un poco...
Vosotros podéis hacer los subtítulos y luego cuando vayan a ponerlos
muchas televisiones, para sacar los subtítulos iguales
te los cambian solos.
Aquí podéis ver cómo estos subtítulos son perfectamente legibles
y estos nos cuesta bastante más leerlos.
Guiaros un poco por lo que vosotros estáis viendo en la pantalla.
Lo mismo pasa con la tipografía.
Antes, seguro que habéis escuchado miles de veces
que la Arial es la mejor, la más legible...
Esto pasaba antes cuando no había las resoluciones de pantalla
que hay ahora mismo
y la Arial era una tipografía que se veía muy bien.
Ahora mismo no hay estudios que nos digan cuál es la más legible de todos,
la tipografía más legible de todas.
Entonces tenemos que ser sensatos como subtituladores
y elegir aquellos que sean de máxima legibilidad.
Podemos poner una Arial o alguna parecida.
Es mucho más cansado leer durante 2 horas a la velocidad a la que hay que leer subtítulos
si estamos subtitulando con una ´comic Sans´,
que es mucho más bonita para invitaciones de cumpleaños por ejemplo.
Pero no para estar dos horas leyendo.
Porque habría si no ibros de texto lque estuviesen en otras tipografías.
Fijaros qué tipografías se están utilizando.
Aquellas que son más sencillas o que cansan menos a la vista
porque cuestan menos leerlas.
Os he vuelto a poner aquí un ejemplo con la Arial
se ve que es mucho más clara mucho más limpia
que esta que la tenemos más gordita y junta
y al final va a ser más cansado.
Yo se que es difícil verlo en unas clases así
o en un fotograma así
porque realmente estáis viendo un fotograma.
Pero intentad hacer la prueba de estar leyendo subtítulos
durante una hora y media que dura una película.
Hay que poner tantísima cabeza en ello
que lo más fácil es mejorarle o hacerle lo menos cansado a la vista posible
a la persona sorda que está utilizando ese subtítulo
o la persona que esté utilizando ese subtítulo
y que no se canse.